温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-4632187.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(学前教育原理各章期末复习题及答案(二)解析.DOC)为本站会员(bo****0)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
学前教育原理各章期末复习题及答案(二)电大学前教育原理各章期末复习题第四章一、选择题1 “保育教导儿童,专在发育其身体,渐启其心知,使之远于尧薄之恶风,习于良善之轨 范。”是 A 中提出的学前教育目标:A 清末奏定蒙养院章程及家庭教育法章程中的学前教育目标。B 民国时期的幼稚园教育目标。C .根据地和解放区的学前教育目标。D 幼儿园暂行规程(草案)中提出的学前教育目标。2 .乐意与人交谈,讲话礼貌。是纲要中B领域教育的目标之一。A .健康 B.语言C .社会 D .科学3 .从学前教育的目的体系来看,D 是实现学前教育目的最基本的目标要素。A .不同领域的教育目标B .各年龄段的学前教育目标C .单元教育目标D .活动教育目标。4 .从教育的目的不仅仅只是培养能适应社会的人,还要培养能促进社会与完善社会的人来 看, A是儿童社会化的核心与关键。A .良好道德品质的形成B .掌握基本的语言交往能力C .具备良好的生活习惯与卫生习惯D .具备初步的审美能力5 .增进幼儿对环境的认识主
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。