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教育心理学名词解释汇总1、学习过程 ：指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互 作用获得知识、技能和态度的过程。2、心理发展 ：是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所 发生的一系列心理变化。3、学习准备 ：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应 性，即学生在学习新知识时， 那些促进或妨碍学习的个人身心发展的水平和特点。4、关键期 ：个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某 种刺激特别敏感， 过了这一时期， 同样的刺激对之影响很小或没有影响， 这个时 期称为关键期。5、最近发展区 ：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水 平，二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，就是最近发展区。最近 发展区是指儿童在有指导的情况下， 借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与 独自解决问题所达到的水平之间的差异， 实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状 态。6、人格：又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的 行为有稳定区别的 综合心理特征 。人格的核心是性格7、自我意识 ：自我意识是个体对自己
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