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教育心理学有关理论、代表人物及著作等（顺序基本按考试大纲内容）1第一本教育心理学，教育心理大纲一一1903年桑代克（美国心理学家）2、现代教育心理学奠基人一一桑代克3、20世纪课程改革运动一一布鲁纳（美国）4、我国第一本教育心理学一一1924年廖世承5、幼禽追随母禽的关键期发现一一劳伦兹（奥地利生物学家）6、认知发展阶段理论一一皮亚杰（瑞士心理学家）7、最近发展区维果斯基（前苏联）8人格发展理论八阶段埃里克森9、家庭三种教养模式鲍姆宁10、比纳一西蒙智力量表比纳、西蒙（法国）11、斯坦福一比纳量表推孟（斯坦福大学）12、韦氏量表韦克斯勒（美国）13、掌握学习一一布卢姆 14、程序教学一一斯金纳（美国）15、发现教学一一布鲁纳 16、学习层次分类和学习结果分类（学习的条件）加涅17、尝试一错误说（小猫“迷箱”试验）一一桑代克 18、经典性条件作用论（狗唾液分泌反应实验）一一巴甫洛夫（俄国生理学家、 心理学家）19、操作性条件作用论（白鼠迷箱实验）一一斯金纳20、信息加工学习理论一一加涅 21、完形
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