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为了全版面贯彻落实素质教育，更好的完成本册的教学内容，培养学生的创新意识，提高教学质量，根据本册的具体内容及班级情况，特 制定如下教学计划：一、学生基本情况分析：三年级一班现有学生 43 人，二班现有学生 48人。根 据学生的年龄特点和认知规律，在教学方面除了重视加强基础知识的教学，还要注 意发展学生智力，培养学生能力，养成良好的学习习惯。1 、小学三年级的学生虽已发展了有意注意，但还是容易受其他事物的影响而 分心。这个年龄的孩子自我控制能力还较差。上课不专心听讲，有其自身的年龄特 点。2 、学生一般对上课所讲的内容不容易感兴趣。如果教师讲得有趣，学生肯定 会全神贯注。3 、学生虽然已上了三年级，但有的学生还未养成上课听讲的良好习惯。4 、有的学生不适应教师的讲课形式或不喜欢任课教师，而“迁怒”于听课。5 、有的差生平时受到教师的关注少一些，而教师的批评正是一种关注，潜意 识想得到教师的关注，所以不认真听讲。二、教学目标与要求分析知识目标1 、结合具体情境，初步理解小数的意义，能认、读、写简单的小数。2 、结合具体情境，进一步理解四则运算的意
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