用刚联系的观点看问题.ppt

1、马哲,辩证唯物主义,历史唯物主义,唯物论,认识论,辩证法,物质和意识的辩证关系 物质决定意识 意识具有能动作用(3个）,规律是客观的、普遍的,实践是认识的基础认识具有反复性无限性上升性真理是具体的、有条件的,联系的观点发展的观点矛盾的观点辩证否定观,互利共赢的“利益共同体”共同繁荣的“命运共同体”,用联系的观点看问题,考点105：联系的普遍性、客观性、多样性及意义,考点106：整体与部分的辩证关系及其指导意义,唯物辩证法总特征,联系的观点,发展的观点,联系是普遍的联系是客观的联系是多样的,直接和间接联系 内部和外部联系 必然和偶然联系等整体和部分关系,在一定意义上是系统和要素的关系,辩证法,联

2、系的观点发展的观点矛盾的观点辩证否定观,联系是普遍的、客观的、多样的整体与部分的辩证关系系统优化的方法,一、联系的含义,1、联系的含义,事物之间,事物内部诸要素之间,相互影响相互制约相互作用,判断：联系只存在于事物之间,联系包括： 事物之间的联系 事物内部诸要素之间的联系,考点105：联系的普遍性、客观性、多样性及意义,联系是普遍的,联系是多样的,联系是客观的,强调不存在孤立的事物;,强调联系不以人的意志为转移,强调联系具有不同的形式,联系是有条件的,强调建立新的具体联系，必须以客观条件为基础,考点105：联系的普遍性、客观性、多样性及意义,二、联系的特点,事物内部诸要素之间存在联系事物之间存

3、在联系整个世界存在联系,1、联系是普遍的,1、世界上不存在孤立的事物2、任何两个事物之间都存在联系3、任何事物之间都存在联系4、任何事物都处于普遍联系之中5、人们可以把孤立的事物联系起来。,联系是具体的、有条件的，不可能任何事物之间都有联系,考点105：联系的普遍性、客观性、多样性及意义,自在事物的联系,人为事物的联系,1、自在事物的联系是客观的，因其人类之前就存在2、人为事物的联系是主观的，因其是根据人的需要建立的,只有根据固有联系建立； 通过实践才能形成； 形成后便独立于人的意识之外。,考点105：联系的普遍性、客观性、多样性及意义,二、联系的特点,人为事物的联系是客观的，因为：,自在事物

4、的联系,人为事物的联系,2、联系是客观的,自在事物的联系是客观的人为事物的联系是客观的,考点105：联系的普遍性、客观性、多样性及意义,二、联系的特点,1、联系是普遍的,2、联系是客观的,二、联系的特点,1、联系是客观的，因而人们无法改变事物之间的联系。2、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。,联系是客观的，但人可发挥主观能动性，根据事物固有联系，建立新的具体的联系,自在事物的联系是客观的； 人为事物的联系也是客观的。,考点105：联系的普遍性、客观性、多样性及意义,二、联系的特点,1、鱼儿离不开水2、城门失火，殃及池鱼3、种瓜得瓜，种豆得豆4、守株待兔5、牵一而发全身6、读书破万

5、卷，下笔如有神7、为得到耕地，毁灭森林，最终使之成为不毛之地,直接联系与间接联系； 内部联系与外部联系本质联系与非本质联系；必然联系和偶然联系直接的、表面的和眼前的联系间接的、本质的和长远的联系整体与部分之间的联系,直接联系,间接联系,必然联系,偶然联系,整体与部分之间的联系,因果联系,3、联系是多样的,考点105：联系的普遍性、客观性、多样性及意义,启示 ：既要注重直接的、表面的、眼前的联系；又要注重间接的、本质的、长远的联系,既要客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件,考点105：联系的普遍性、客观性、多

6、样性及意义,二、联系的特点,联系是普遍的,联系是多样的,联系是客观的,强调不存在孤立的事物;,强调联系不以人的意志为转移,强调联系具有不同的形式,联系是有条件的,强调建立新的具体联系，必须以客观条件为基础,考点105：联系的普遍性、客观性、多样性及意义,联系是普遍的,要求用联系的观点看问题,要分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。,人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系,要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。,联系是多样的联系是有条件的,联系是客观的,考点105：联系的普遍性、客观性、多样性及意义,1、一个人在社会不同环境中扮

7、演着不同的角色，承担着不同的责任。这主要体现了联系具有 。2、从修身、齐家做起，而后实现治国、平天下的理想目标，这主要反映联系具有 特点。3、2013年1月4日，被新人们解读为“爱你一生一世”，从联系的特点看，这违背了联系具有 。 4、当前，世界各地不断爆发的恶性传染性疾病，绝大多数因动物携带的病菌通过多种渠道传入人体造成。从联系的特点看，这给我们的警示是，要尊重联系的 。,普遍性,客观性,多样性,多样性,“随着微博对中国社会的影响力日益增强，大量的政府机构、官员入驻微博，政务微博成为政府发布信息，了解民意、汇集民智和官民沟通互动的重要平台。”侧重强调联系的：,一些大学生在应聘时遭遇“姓氏歧视

8、”。一位“裴”姓同学，就因为这倒霉的姓氏失去了即将到手的会计职位，老板说，“裴”和“赔”同音，不吉利。姓“裴”不吉利”违背：,“在气温适宜、时速小于60公里时，开窗通风会比打开空调更省油；当时速高于80公里时，开窗会增加车辆风速，关窗开空调更省油”侧重体现联系的：,联系具有客观性（根据固有联系，建立新的联系）,联系具有客观性（切忌主观臆造的联系）,联系具有多样性（条件不同，联系不同）,地球孕育了生命,地球是人类的摇篮,但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然:乱砍乱伐导致森林破坏,水土流失;过度耕种放牧导致土地沙化,沙尘肆虐;过度消费加剧空气污染,物种退化。

9、结合材料运用联系的观点分析生态问题。,联系的观点： 联系是普遍的、客观的、多样的 整体与部分的关系,是什么为什么怎么样,联系是普遍的,要用联系的观点看问题，生态问题的出现，是人们未能认识到人、自然、环境存在着普遍的联系，为了眼前的经济利益破坏性地利用自然造成的。联系是客观的,要从事物固有联系中把握事物， 生态问题的出现，是因为人们未能从事物固有联系中把握地球生态系统,肆意掠夺、破坏自然造成的。联系是多样的,要一切以时间、地点、条件为转移，生态环境问题的出现，往往是人们从短期利益出发,只看到直接的、表面的、眼前的联系,忽视间接的、本质的和长远的联系。,联系是普遍的,联系是多样的,联系是客观的,强

10、调不存在孤立的事物;,强调联系不以人的意志为转移,强调联系具有不同的形式,联系是有条件的,强调建立新的具体联系，必须以客观条件为基础,考点105：联系的普遍性、客观性、多样性及意义,联系是普遍的,要求用联系的观点看问题,要分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。,人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系,要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。,联系是多样的联系是有条件的,联系是客观的,考点105：联系的普遍性、客观性、多样性及意义,1.唯物辩证法的总特征： 。 2.事物的联系就其与实践的关系来说,可分为: 、 .3.人为事物的联系

11、是 观的。4.联系的客观性，要从事物 中，把握事物；要根据事物 ，改变 ，建立 。5.联系是多样的，要一切以 为转移。,联系观和发展观,自在事物的联系,人为事物的联系,客,固有联系,固有联系,事物状态,新的具体联系,时间、地点、条件,一,多,全局全过程,局部各阶段,主导,被支配,统率,服从,具有部分不具备的功能,服务于整体的功能,考点106：整体与部分的辩证关系及其指导意义,一、整体与部分的关系区别,国兴则家昌，国破则家亡,整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。,要树立全局观念：立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的 最优目标，达

12、到整体功能大于部分功能之和。,判断：整体功能大于部分功能之和,当部分以合理、有序的结构形成整体时， 整体功能大于部分功能之和； 当部分以无序、欠佳的结构形成整体时， 整体功能小于部分功能之和。,考点106：整体与部分的辩证关系及其指导意义,一着不慎，全盘皆输,整体由部分组成，离开部分，整体不复存在；部分功能及其变化会影响整体的功能；关键部分甚至在一定条件下起决定作用。,要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。,判断：关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用,只有在一定条件下，关键部分的功能及其变化才对整体的功能起决定作用,考点106：整体与部分的辩证关系及其指导意义,整体由

13、部分组成，离开部分，整体不复存在；部分功能及其变化会影响整体的功能；关键部分甚至在一定条件下起决定作用。,要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。,1、关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用2、整体决定部分3、用局部的变化，推动整体的发展。,只有在一定条件下，关键部分的功能及其变化才对整体的功能起决定作用,考点106：整体与部分的辩证关系及其指导意义,整体统帅部分；关键部分在一定条件下起决定作用,变化的趋势：前进的、向上的和后退的、向下的。,世界观,方法论,整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。,树立全局观念，立足

14、整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，达到整体功能大于部分功能之和。,整体与部分相互联系、相互影响，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用,要重视部分，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。,决定,一、整体与部分的关系指导意义,考点106：整体与部分的辩证关系及其指导意义,1.一个人的努力，是加法效应；一个团队的努力，是乘法效应。 2.你站立的地方就是中国，你怎样，中国便怎样，你是什么，中国就是什么，你有光明中国便不黑暗。3 .每一个中国公民都要用自身正能量为国家形象增光添彩.,考点106：整体与部分的辩证关系及其指导意义,立足整体，选择最佳方案，实现整体的最优目标，达到

15、整体功能大于部分功能之和。,用局部的发展推动整体的发展,用局部的发展推动整体的发展,二、系统优化的方法,负,胜,胜,不在意一匹马的比赛结果，而是统筹全局，注重整体目标,根据对方的部署，调整马匹的出场次序。,通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整,着眼于整体,遵循有序性,注重结构的优化趋向,(1)联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。(2)联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性; 可根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。(3)联系具有多样性,要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。(4)整体居于主导地位，统率

16、着部分，具有部分所不具备的功能。整功能状态及变化会影响到部分。要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。(5)整体与部分相互联系、相互影响，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。,中共中央政治局常委、国务院总理做客中国政府网、新华网，与广大网民在线交流时说，我们不仅要把蛋糕做大，而且要把蛋糕分好，就让每一个人都分享改革发展的成果，我们一定努力实现这个目标。 结合材料，运用唯物辩证法的联系观简要说明“把蛋糕分好”的意义。,联系是普遍的联

17、系是客观的联系是多样的整体与部分整体整体与部分部分,联系的观点,联系是普遍的，要用联系的观点看问题。“把蛋糕分好”有利于促进经济的发展、国家和谐、社会稳定。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。要树立全局概念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。“把蛋糕分好”是政府立足让全体人民共享经济繁荣成果，确立的最优目标，有利真正实现国富民强。整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起到决定作用。要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。通过“把蛋糕分好”，有利于让每一个人都分享到改革发展的成果，从而激发出工作的积极性和创造性，从而有利于增强国家的稳定，团结。,