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运动电荷在磁场中受到的力教学设计【教学设计思路】普通高中课程标准实验教科书物理选修31第三章第五节运动电荷在磁场中受到的力既是安培力知识的延续，又是下一节带电粒子在匀强磁场中的运动的铺垫。高二的学生已具有一定的观察能力和逻辑推理能力，对现象猜想理论推导实验验证等科学研究方法有一定的基础，本节课通过实验创设各种问题情景、引导，激发学生学习的兴趣，促进学生思维。学生通过讨论，体验科学探究的方法和过程，对物理知识能有进一步的理解，从而把传授知识与能力的培养有机的结合在一起，让学生掌握分析研究物理的基本方法与技能，为日后的学习及进行其它问题探究奠定基础。【教学目标】1知识与技能：知道什么是洛伦兹力，会判断洛伦兹力的方向；知道洛伦兹力大小的推导过程；会利用本节课学的知识简单解释电视显像管的工作原理。2过程与方法：通过对安培力微观本质的猜测，培养学生的联想和猜测能力；通过推导洛伦兹力的公式，培养学生的逻辑推理能力；
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