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宇宙的未来教学设计一、教学目标：1.了解有关宇宙学的一些知识。2.能读懂本演讲录的内容.。3.引导学生体会这篇讲演幽默的语言风格，提高自己的思维和表达能力。情感目标二、教学重点、难点重难点：1、了解有关宇宙学的知识。2、引导学生体会这篇演讲幽默的语言风格。三、课时安排：第一课时四、教学步骤（一）趣味导入：同学们都很喜欢看穿越小说，那谁来给我们说说你看了哪些穿越小说、电影、电视剧呢？你们看的穿越小说，有穿越地球看到宇宙世界的吗？那么我们今天就来学习一篇讲说宇宙未来会怎样的文章。（二）作者简介（展示图片）史蒂芬.霍金(StephenHawking)1942年1月8日生于牛津，那一天刚好是伽利略逝世三百年。可能因为他出生在第二次世界大战的时代，所以小时候对模型特别着迷。他十几岁时不但喜欢做模型飞机和轮船，还和学友制作了很多不同种类的战争游戏，反映出他研究和操控事物的渴望。这种渴望驱使他攻读博士学位，并在黑洞和宇宙论的研究上获得重大成就。霍金十三、四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。十七岁那年，他考到了自然科学的奖学
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