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妈妈格桑拉教学设计妈妈格桑拉教学设计一、组织教学1、学生聆听世上只有妈妈好，感受浓浓的母爱。2、师生问好。二、情景引入1、欣赏亲情图片深深的母子情说一说：感受到了什么？2、板书课题妈妈格桑拉三、学习歌曲妈妈格桑拉（一）感受歌曲1、初听歌曲妈妈格桑拉（欣赏音乐音乐视频），了解歌曲内容，感受歌曲的优美与深情。2、在听录音范唱，加深对歌曲的理解，带学生用“la”音轻声跟唱旋律。（二）学唱歌曲1、指导学生轻声的有感情的朗读歌词，体验歌曲的意境。2、师教唱曲谱，然后再弹琴逐句教唱歌曲。3、师生进行歌曲接唱，检查学生对歌曲的掌握情况。4、对歌曲进行情感处理。要求：小组讨论应该用怎样的情绪演唱，才能更好的唱出对妈妈的热爱之情？5、师伴奏，师生一起带着对妈妈的爱与感激之情，亲切、深情的演唱全曲。（三）表现歌曲1、师生合作，用舞蹈展现与妈妈的情。2、学生齐唱，用歌声唱出对妈妈的爱。四、活动献给妈妈的爱1、说师：你们知道妈妈的节日除了“三八”妇女节，还有一个什么节
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