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每逢佳节倍思亲听课反思学校组织了精品课例展示活动，收获很多。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？李芳老师教学的思路明晰，引导一年级的孩子学会认真倾听，李文彦老师引领我们进入童话故事的教学探究，李亚老师带领我们学习文包诗的教学艺术，都让我学到了很多.赞叹之余，更多是深深的沉思，为什么会有如此的魅力？为什么在课堂上学生乐此不疲？从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面我谈谈自己对李亚老师的每逢佳节倍思亲的听课体会。一、以题入手，抓关键词研读课文，感受诗境“每逢佳节倍思亲”可以说是九月九日忆山东兄弟这首诗的灵魂，李老师先引导学生齐读课题，抓住题目中的关键词“倍思亲”，以此为线索，引导学生走入文本。首先引导学生抓住“15岁”和“已经两年了”感受王维年幼离家身为异乡客的那种孤独，探究他“思亲”的原因，明白他是触景伤情，所以更加思念家乡的亲人。接着引导学生感受王维是如何“思亲”的，抓住“思绪万千”，引导学生
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