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品味生活教学反思品味生活教学反思本课情趣与兴趣在整个第三单元起到承上启下的作用，既是对第六课的深化，也是为第二节追寻高雅生活做铺垫。七年级的学生正值青春期，好奇与冲动容易使他们沾染不良的嗜好，脱离健康高雅的生活。所以本课授课主要为了使学生多体验，多观察，善于发现身边的美，引导学生拥有积极向上的生活态度，学会分辨高雅与低俗的生活情趣，培养广泛而正确的兴趣爱好，过富有情趣的生活。通过授课，反复认真看回自己的课堂录像，发现自己在成长，有不少成功之处让我感到欣慰，但也留下了一些遗憾！以下是我需要反思的几个方面：一、个人觉得比较成功的地方：1、言传身教，课堂设计巧妙，真正落实思想品德的情感价值目标。我用自己的兴趣爱好感染现场的学生，起到很好的潜移默化的作用。比单纯的说教有更好的无声胜有声的效果。2、积极创设各种情景，搭设学生为主体的平台。在课前，我让学生自由组合成调查小组，对本班同学以及周围的老师、家长、邻居、朋友们的兴趣爱好进行采访调查，并整理调查的数据。这样一，学生都很积极参与调查，在轻松地环境中已经在学习本课内容。再把调查的结
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