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太阳教学反思我上了太阳这一课，课前让同学们抬头看了看我们熟识的太阳，从颜色、形状、光芒三方面进行了观察讨论（为新课程做铺垫）。课上用关于太阳的神话传说引出课题，这个环节也锻炼了孩子们的语言组织能力，孩子们的故事讲的绘声绘色十分出彩。接下又分别介绍了世界各地关于太阳神的形象，并启发学生画出太阳的形象。教授环节，从揉、搓、压、擀等方面介绍了彩泥制作太阳的基本方法；而后学生两个人合作完成太阳的创作，老师巡视辅导。最后，是评价环节由学生先介绍自己的作品，相互之间评价作品和老师小结三部分组成。课堂上一切都按照教学设计顺利开展，总体上是完成了学习目标的内容。但中间还是有很多不足的地方，课后我反复思考着几个问题：1、到底怎么的一节课算是成功的，是完成教学目标就可以了么?2、作为老师除了课本上的内容，应该带给孩子们更多的是什么？3、我到底想成为一个怎样的老师？对应这几个问题我总结了一下我课堂中出现的问题：1、在课程导入、授新的部分占用时间太长，留给孩子们去思考、感受和创作的时间不够。那么课堂时间应该怎么合理安排呢？过去我上课都是讲一节课画一节课，考虑到孩子
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