温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-4675683.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（《学做花馍》教案.doc）为本站会员（bo****0）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
学做花馍教案学做花馍教案教学目标：1、初步了解陕西花馍的制作方法，感受民间花馍艺术的特点。2、尝试运用揉、捏、压、剪等方法，塑造一个自己喜欢的花馍。3、让学生感受陕西历史悠久的花馍化，增强学生对民间美术的兴趣，培养学生热爱及发扬乡土化的意识。教学重点：学习花馍的基本技法（和面、捏、压、剪、插接等方法），了解花馍的艺术特点。教学难点：运用花馍制作方法，塑造一个新颖的花馍形象。教学过程：一、导入同学们，我们都知道陕西的面食闻名天下，在众多面食之中还有一种又好看又好吃的食品，想知道吗？花馍二、说一说花馍历史1、学生说出自己所了解到花馍的有关知识。2、PPT出示花馍的历史照片。三、花馍的造型1、同学们，老师这儿有一些做好的花馍。（出示）2、说说花馍的形象，你是怎么认出的？小结：只要夸张它们的特点，就可以表现出栩栩如生的花馍。根据它们的形象，我们叫它兔、羊、虎学生欣赏花馍学生选择自己喜欢的花馍。2、用语言描述花馍的形象让学生进行观察，并将所看到的形象再进行扩展，想到更多的形象。四、花馍的图案装饰1
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
