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北师大版六年级下册品德与社会教学设计做一名地球卫士教案做一名地球卫士教案课题1.地球属于谁课题2.水的危机课题1.地球属于谁教学目标1. 学习简单的食物链知识。2. 初步了解物种灭绝的事实。3. 理解自然界不同事物之间普遍的相互依赖关系。4. 思考并且形成人类对自然界的正确态度。教学准备1. 在课前，可以请全班或部分学生找一找有关动植物灭绝的资料。2. 教师准备一些有关动植物灭绝的资料。3. 教师应当联系本地区实际，找一找在本地区已经消失或者已经濒危的物种资料，并且了解导致其消失的原因。第一课时教学过程1. 导入。“教师朗读教科书第48页的课文，然后说明：课文中提到的同学们的感觉可能与大家相同，我自己也有相同的感觉，也很欣赏同学们的报告”。2. 阅读与讨论。请学生朗读教科书第48页的课文，然后通过下列问题引导学生讨论：除了课文中提到的，还有哪些生命比人类在地球出现得更早？怎样才算是与其他生命友好相处？为什么说“尊重地球上所有的生命，就是爱护人类自己”？3. 小组讨论。教师朗读教科书第48页下方
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