温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-4677244.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（北师大版一年级数学第二册《人民币的认识》优质课教学设计.doc）为本站会员（bo****0）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
北师大版一年级数学第二册人民币的认识优质课教学设计学习目标：1、认识小额面值的人民币，掌握人民币的单位是元、角、分，探究元、角、分之间的关系。2、培养观察能力、实践能力、合作能力及整理资料的能力。3、初步体会人民币的作用，懂得爱护人民币、不乱花钱的好习惯。教学重点：认识小额面值的人民币，探究元、角、分之间的关系。教学难点：探究元、角、分之间的关系和正确使用人民币。教学准备：多媒体课件、小面额人民币学具。教学过程：一、创设情境引入：同学们，你们知道图上这些小朋友在干什么吗？对了！平时，我们买文具、买衣服、买食物，都要用到钱。世界上不同的地方有不同的钱，你们知道中国的钱叫什么？这节课我们就来认识一些小面额的人民币，并能正确使用它。板书课题：人民币的认识出示学习目标。二、探索新知：1、认识人民币：认识1元：现在老师就考考你们：你们能从这些人民币中找到1元吗？教师：小朋友们真不错，看来平时大家都有用1元钱的经历，那你们是怎么认识“1元”的呢？谁能介绍一下。然后借助多媒体课件来认识1元的人民币。认识其
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
