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大班获奖主题活动设计方案：数字畅想设计思路：到了大班，幼儿越来越表现出对数字的兴趣，特别是这学期初，我们在班上区域墙壁上布置了一个大蜗牛时钟和日期表，孩子对此特别感兴趣，自由活动时总是成群的围在那拨弄一翻，孩子们边玩边说“现在几点了”“今天是几号”“这个月有几天”，因此我们决定开展幼儿感兴趣关于数字的生成主题活动。此次活动是一个整合性活动，把语言、音乐、数字、美术体育方面的知识有机的整合，也是幼儿表现已有的生活经验和学习新经验的过程的一个整合。活动目标：1、激发幼儿运用已有的数字经验进行游戏。2、幼儿在制作时钟时，能创造性地表现自己对数字的认识和感受。活动准备：贴绒数字09，数字卡片一份，数字胸卡实物时钟若干，制作时钟的操作材料活动网络图：学写数字18数学：认识年月日体育：数字体操离不开的数字朋友生成主题活动：数字畅想数学：认识星期音乐：数字歌益智游戏：找座位数学：学习5的组成有趣的电话号码数字迷宫活动内容：活动一：数学：学写数字15活动目标：1、学习看范例正确书写数字15。
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