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图像加工的常用方法导学设计图像加工的常用方法导学设计一、教学目标1. 知识与技能学会图像的亮度、对比度和色阶调整的操作。（用firewrks软件）2. 过程和方法以“任务驱动法”为主，培养学生主动参与，积极探索、勤于实践的学习习惯以及与同学合作学习的能力和共同探讨的能力，能够根据信息呈现需求，结合自身的审美体验，对图像进行适当的调整、加工创作。3. 情感态度价值观（1）通过小组合作活动，培养合作能力及探讨能力（2）通过感受、欣赏图像的美并激发创作欲望，形成积极主动地参与创作活动的态度。（3）培养客观、公正地评价自己和他人劳动成果的品格。二、教学重点、难点重难点：亮度、对比度与色阶的调整三、教学课时：一课时四、教学过程教学环节教学过程教师活动学生活动设计意图(一)导入展示图片，通过对比，找出存在的问题。教师总结学生讨论的结果：问题一：图像太暗了。问题二：图像中的色彩亮度不够强。分析讨论回答小结让学生先分析图像存在哪些问题，需要做怎样的处理，从而激发学生的学习兴趣。(二)
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