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小数知识练习课教案(新课标人教版三年级下)教案设计3.7.3小数知识练习课课型练习使用教师教学内容：教材第9194页练习二十一的内容。教学目标：1. 进一步加深对小数意义的理解，巩固复习一位和两位小数的读法和写法，复习小数大小的比较。2. 培养初步的数学意识和数学思想，感受到数学知识间的内在联系。教学重点、难点：正确.熟练地掌握小数的读.写法及小数大小的比较。教学准备：图片、学生调查的数据。教学过程一、创设情境，生成问题回忆一下我们学了小数的哪些知识？学生回答：小数的读法.写法和大小比较。这节课我们就对这部分内容进行一下练习。（板书课题）二、探索交流，解决问题（一）基本练习1. 请同学们读出下面的小数。（可以齐读或指名读）0.735.2117.023.05米0.02元5.2分米（可以请学生说一说，3.05米，0.02元，5.2分米的实际含义。）2. 写出下面的小数。引导学生看教材第93页的第8题和补充题，首先让学生先读题，再去写小数，通过练习不但可以让学生练习写小数，还增加了
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