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第17课敞开心扉学会沟通说课稿第17课敞开心扉学会沟通说课稿一、说教材（一）本课的地位与作用本课选自江苏苏教版出版社思想品德教育七年级下册第十七课成长不烦恼。敞开心扉学会沟通是成长不烦恼中的第二小块，它在第四单元中起着承上启下的作用，在前一课长大的感觉的基础上为学生提供了解决长大后会遇到的烦恼的方法，并且对后面的课多彩的情绪和与快乐相伴做了重要的铺垫。同时也是顺承第17课第一课时,围绕是什么为什么怎么做的思路，重点讲述如何让成长不烦恼。（二）教学目标本课教学坚持以学生自我学习为基础，促进学生的全面发展为本的教学理念为指导，以课程标准为准绳，以学生的认知水平和生活实际为出发点，以学生的终身发展奠基为落脚石，在大胆整合的基础上，我确立了本课的三维教学目标。情感，态度，价值观目标1，乐观正确的对待成长中的烦恼，懂得中学阶段是人格形成和发展的重要时期，应形成正确的人生观和价值观。2，充分认识到青春期在人生成长中的重要意义，养成乐观开朗的性格，注意克服闭锁心理，愉快的度过人生的美好青春时光，为一生的成长
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