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教科版六年级下册科学用显微镜观察身边的生命世界教案及反思【教学目标】1. 知识与技能（1） ）知道用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。（2） ）了解在水中生活着很多形态各异的微生物。（3）了解到微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围环境。（4）知道微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。2. 过程与方法（1）通过在显微镜下观察水中活着的微生物，用字方式记录它们的形态和行为特征。（2） ）通过观察，发现微生物的生物特征。（3） ）对照资料识别微生物的种类。3. 情感态度和价值观（1） ）发展对微生物进行研究的兴趣。（2） ）培养微生物具有多样性和复杂性的意识。【教学重点】运用显微镜观察水里的微生物。【教学难点】记录并识别水中的微生物。【教学方法】观察探究法【课前准备】显微镜、水中的微生物如草履虫、硅藻等；滴管、载玻片、盖玻片、脱脂棉等【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课鱼缸、池塘里的水在经过了一段时间后总是出现绿毛。你知道水里为什么会长
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