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四年级上册数学平行四边形和梯形说课稿小学四年级上册数学平行四边形和梯形说课稿尊敬的各位老师：你们好!今天我说课的课题是平行四边形和梯形。下面我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学准备、教学过程五个方面进行阐述。一、教材分析平行四边形和梯形是人教版小学数学四年级手册第四单元第二课时的内容。是在学生已学过平行与垂直的基础上，并结合熟悉的生活中的情境进行教学的。教材在编排上充分考虑学生已有的经验，从生活实际出发，引导学生进行平行四边形与梯形的学习，为后续学习打下基础。为此我制定了如下教学目标：1、知识与技能：通过活动，推断出平行四边形与长方形、正方形之间的关系。2、过程与方法：利用学生已有的知识经验，引导学生运用自主探索和合作交流探索新知。3、情感、态度价值观：使学生感受数学与生活密切联系，培养学生学好数学的积极情感。根据教学目标导向，我将本课教学重点和难点确定为：教学重点：平行四边形和梯形的特征。教学难点：理解四边形之间的关系。二、学情分析学生是学习的主人，四年级学生学习平行四边形、梯形。无论从知识的积累还是认知水
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