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小学音乐优秀教案维也纳的音乐钟教学设计目标一、能从以钟表店为主题的音乐作品中感受和体验外国不同风格的“钟声”音乐，唤起心底的遐想，增强音乐学习的热情和兴趣。二、能用准确得节奏、正确的的换气和自然优美的声音来演唱歌曲五只小铃铛，表现美妙的“钟声音乐”；并能运用图形谱认唱唱名识谱，唱准fa、si、do的音高。三、在聆听乐曲的过程中能对音乐的主题曲调留有印象，并能根据个人用自己喜欢的方式作出相应的反应。教学过程一、创设情境，感受钟声1、钟表店的钟声听在钟表店里音乐，感受音乐所表现得情境。启发学生联想：在音乐钟似乎听到了什么声音，是在哪里听到的？2、王宫里的钟声师：美妙的钟声可以唤起我们无限的遐想，听听下面一段音乐，想一相它把我们带到了什么地方。初听维也纳的音乐钟，听到模仿钟摆滴答声时用手臂摆动的动作对其加以表示。说一说，你仿佛来到了哪里，看到、想到了怎样的情景互相交流。教师讲一讲组曲哈里.亚诺什的故事，多媒体出示关于欧洲教堂、王宫的一些图片，感受欧洲教堂文化。简单介绍维也纳的钟声。(4)
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