温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-4688831.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（小学思品课听课反思.doc）为本站会员（bo****0）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
小学思品课听课反思5月31号我在苍梧小学参加了连云港市品德学校发展第四共同体主题教研活动，观摩了来自四个学校的四位教师的思品课，包括请到我的家乡来、做事不拖拉、怎样和他联系、绿色小卫士四节课，这四节课有声有色、丰富精彩，给我留下了深刻的印象。上课教师都能紧扣教材进行教学设计，并能适当拓展；同时，教学中情境创设多样化，如故事、音乐、视频、图片等等，借助学生原有的生活经验，在情境中引导学生体验、理解和感悟，有效提高了品德课堂教学的实效性。给孩子知识的同时，也给了孩子们享受。我印象比较深刻的是请到我的家乡来和怎样和他联系。第一节课是请到我的家乡来,上课之前，老师给孩子听了首孩子们熟悉的歌曲在海一方孩子们对这首歌曲都非常的熟悉，课堂氛围也在这这首歌曲中渐渐变得轻松起来。接着，教师开始为孩子们介绍我们的家乡连云港，谈话的方式让孩子们迅速对我们的家乡产生了浓厚的兴趣。导入环节简单轻松，符合孩子们的特点，迅速把孩子带到我们课堂中来。在学生设计家乡一日游这个环节，教师真正让学习发生，让学生自主设计连云港一日游的路线，学生充当小小设计者，
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
