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小班科学光的奥秘教案活动意图：光随时随地的陪伴幼儿的生活，孩子们无时无刻都接触，因此开展此次活动。旨在探索中发现光的特性，充分感知光的特性，动手动脑，想办法解决问题，对之产生兴趣。体验成功的快乐。充分展现科学的特点和魅力。活动目标：1. 了解光与人类生活的关系。2. 培养思维力和语言表达力。3. 激发对科学和自然物理现象的探索欲望。4. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5. 激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：布置好的暗室，内有电灯、台灯、手电筒、蜡烛、火柴、打火机等。人手一面小镜子。活动重难点：在幼儿已有生活经验的基础上，引导幼儿通过观察和亲身体验活动，发现光是明亮的，它能照亮周围世界。初步了解光与人类生活的密切关系；引导幼儿通过探索光从哪里来，了解太阳、电灯、蜡烛、燃烧物、火柴、打火机等都能发光。活动过程：一、创设暗室的环境说出自己在暗室内的感觉，教师打开门，发现了什么？（亮光）二、在观察、体验、操作活动中发现光的奥秘，即光的来源、特征与人类生活的关系1去室外寻找亮光，认识太阳光。去室外找一找，亮
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