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小学开展“寻找传统游戏丰富课间活动”综合实践活动总结我们学校历经半年的“寻找传统游戏玩美课间活动”综合实践活动终于精彩亮相。欣赏着学生精彩的展示：响亮的声音、自信的神情还有观众们的热烈掌声，我深刻地感受到：活动真的可以磨砺人。回顾这半年的历程，我们老师和学生都受益匪浅。山重水复疑无路，柳暗花明又一村去年十一月，学校领导将参加“县小学综合实践活动比赛”的重任交给了我。从那刻起，我就觉得接受这样的任务让我感到荣幸的同时更多的是压力。在此之前，我只接触过语文学科里的综合性学习，听过一次关于综合实践活动的报告。至于如何实施，我没有任何思路，但有一点很清楚：主题的确定是至关重要的。可主题的确定谈何容易。学生感兴趣的宇宙飞船、外星人或离我们生活太远，或没有值得研究的价值。没有头绪的我仔细地思考：综合实践活动源于学生生活，应该从日常生活中选取探究的问题或课题，而且活动主题切口要小。著名学者张力曾提出：“应该写小题目，不要搞大题目，小题目反而能写出大文章，大题目倒容易写得很肤浅，没有价值。”三年级学生受年龄特点、知识经验的限制，更要选择一些切口小、容易操作的主题。这样从小
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