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化学学科核心素养在课堂教学中“落地”的策略化学学科核心素养在课堂教学中落地的策略-以水的电离平衡及应用教学分析化学概念与原理是化学对事物本质属性的反映，揭示了物质的组成、结构、性质等，是将化学事实材料经过分析、比较、抽象概括得出的共同的关键特征或本质属性。能够直接促进我们认识物质的组成、结构等活动，在认识物质的性质变化及其规律的活动中也具有重要作用1。水的电离平衡是中学化学的一个核心概念，理解水的电离平衡的本质及影响因素、酸碱盐溶液的pH及酸、碱和盐溶液中水的电离程度大小等，对于学生很重要。对该块知识点的学习，学生不仅要牢固掌握基础知识，而且还要有一定的计算能力，并在此基础上能够综合运用知识分析和解决问题。面对纷繁复杂的新知，学生会感到恐慌。因此，教师要贯彻生本教育的理念，在实际教学中要做到以生为本，以学定教，要坚持学生的主体地位，激发学生的学习激情，实现多样化的课堂教学，引发学生积极主动思考探究。只有让学生真正的成为课堂的主人，他们才会积极、进取、乐观地去学习，去探究，去归纳，去总结水的电离平衡的知识及其应用。下面是我经
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