学前班拼音复习教学工作计划学前班的起始阶段的学习内容来说比较简单。学生在一学期的学习结束后，从作业、试卷的各个方面呈现出自己真实的学习状态，作为教师，要根据各班学生的学情，制定相应的复习计划。对于共性问题，要全班讲解，重点指导。例如：拼音表现在“b、d”的区分、“”在音节中的变化。有许多学生总是在这类题上出错。学生由于家庭环境、个人学习能力的不同，表现出很大的差异性，教师要正视学生的能力，在复习中安排有弹性的内容，尽量让学生在丰富的、多层次的挑战中体会学习的快乐。复习内容：、汉语拼音1、复习目标：能读准声母、韵母、准确拼读音节，读准四声及轻声音节。2、能背诵声母表、学过的整体认读音节。3、能按要求在四线格里规范书写声母、单韵母和整体认读音节。、复习要点及方法1、声母A、形近字母bd-p-q,这几个字母都是一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，学生很容易搞混。在复习时，我们可以结合顺口溜帮助学生理解并加深记忆。如：像个6字bbb,9字反写ppp，6字反写ddd,像个9字qqq,还可以让学生用小手摆一摆，增加印
