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燕子教案教案设计设计说明本语言清新明快，描写准确生动，燕子活泼可爱的外形、轻快灵活的飞行姿态和静的休息场面，都跃然纸上，动静结合，有声有色，字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。教学时，注重朗读，感受字的优美，引导学生通过自主、合作、探索的方式学习，激发学生对燕子、对春天的喜爱之情。学前准备1.预习课，认读生字。（学生）2. 收集有关燕子的图资料。（师生）3. 制作多媒体课件。（教师）课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1.会认10个生字，会写12个生字。2.有感情地朗读课，了解课内容。学习重点1.认识并读写生字。2.了解课内容，了解燕子的外形特点。学前准备1.收集燕子的相关资料。（师生）2.制作多媒体课件。（教师）教学环节导案学案达标检测一、谈话导入，板书课题。（用时：5分钟）1.（播放1/11儿歌小燕子）导入：同学们，当春回大地，万象更新的时候，是谁从遥远的南方飞，为春光增添了生机？谁见过燕子？它是什么样子的？燕子是一种美丽可爱的小鸟，它在田野里、在小河边飞翔，打扮着春天。你想进一步了解它吗？现在我们一起
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