温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-4697611.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（幼儿园大班数学活动教案设计：数叶片.doc）为本站会员（bo****0）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
幼儿园大班数学活动教案设计：数叶片活动目标1. 理解单双数的实际意义，培养数数、统计和比较等应用数学的能力。2. 观察树叶特征，用语言表达自己对树叶的认识。3. 同伴间互相学习，体验探究的快乐。活动准备1. 塑封好的树叶标本若干(陈列在两块展板上)、水笔人手一份。2. 相关表格两张。3. 幼儿初步学过单双数。活动过程1. 观察树叶，讨论树叶特征。师：这里有什么呀?师：树叶里藏着很多秘密呢，我们一起来看一看、找一找。师：你发现了树叶有什么秘密2. 叶片的统计与分析。(1) 数叶片，探究不同的数数方法感受应用数学中数数方法的多样性。师：请你数数一根叶柄上有多少枚小叶片?记录下来。(幼儿用各种方法开始数叶片，教师巡回观察。)师：这么多叶片，你是怎么数的?(2) 讨论哪种方法又快又准确。师：小朋友用了很多种方法数叶片你认为哪种方法又快又准确?小结：生活中我们在数量较多的东西时，有很多种方法，小朋友可以采用最适合你的方法，将东西数得又快又准确。(3) 分析探索叶片的单双数规律。师：让小叶片两
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
