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语文教学中的严格正字问题平时检查学生的课堂笔记，批改学生的作业，经常发现一些用错了的字，有的甚至严重到难以卒读的程度，这不能不说是一个令人忧思的问题。出现这种不正常的状况，原因固然是多方面的，但与当前中、小学语教学中严格正字一环没有认真抓好、落到实处是不无关系的。众所周知，字是记录和传达语言的书面符号，是重要的交际工具，也是信息的重要载体，如果用错了字，就会影响交际，进而影响到国家的经济建设和科学技术的发展。显然，在书面语言的规范化中，中、小学语教学发挥着极其重要的作用。因此，我认为通过严格正字，提高学生识别、驾驭字的能力应是中、小学语教学中一项重要的任务。所谓严格正字，就是书写的汉字要做到形体标准化，使用规范化。下面就语教学中的严格正字问题谈点个人的浅陋之见。一、关于汉字形体标准化问题要做到汉字形体标准化，我认为应该从以下四个方面着手：1. 正确使用简化汉字。所谓简化字，是指汉字楷书简化的字。汉字在长期使用过程当中，曾经产生不少由繁体简化的简笔字，这种简笔字一直在民间流行。为了使汉字便于1/11书写，1956年中国
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