2018年广州中小学电脑制作活动作品形态界定及评比指标.DOC

1、1 2018 年广州市中小学电脑制作活动作品形态界定及评比指标 一、作品形态界定 （一） 电脑绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。 创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。 表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。 存放格式为 JPG、 BMP 等常用格式，大小建议不超过 20MB。 （二） 电脑艺术设计 运用图形、图像处理软件，用电脑设计制作完成的原创作品。可

2、以是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、展示艺术设计和工业产品设计 （ 各类艺术设计作品的形态界定详见附件 1 ） 。 作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现创作者的设计理念。 2 作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。 存放格式为 JPG、 BMP 等常用格式，大小建议不超过 20MB。 单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。 （三） 电脑动画 运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景 描 绘 、 制 作， 音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的原创作品。 其中： 普通 高中组 和中职

3、组的 电脑动画 作品包括 二维动画 和 三维动画 。作品要表现一定的故事情节，作品表现手法不限。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。 作品播放文件大小不得超过 100MB，播放时长建议不超过 5分钟。三维动画作品中可以嵌入二维动画影 像 ，但播放时长建议不超过 20秒。 （四） 网页设计 使用 HTML 语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题 信息的作品。 作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。 3 在水平分辨率为 1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。 作品（非压缩文件）大

4、小建议不超过 50MB。 （五） 程序设计 （含移动程序设计） 1.高中组和中职组作品 用 计算机程序语言编写的软件。可以是管理系统类、工具类、辅助学习类、益智游戏类和移动互联 APP 等软件。 作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。 作品需编译成 可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序，应能实现顺利、直接地安装和运行并能顺利完全卸载。要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。 2.小学组和初中组作品 用计算机程序语言编写的软件。可以是互动小游戏和仿真程序等。 作品要突出互动性、趣味性，能够充分体现学生的创意，内容积极向

5、上。 作品需编译成可执行程序，对于不能生成可执行程序的编程软件，可以附带软件安装包和原始文件，并单独注明。要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。 4 （六） 电子板报 运用 文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸、电子期刊或电子墙报作品。 应有相应的网址和电子信箱，应主要 以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；主要内容应为原创。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。 作品 内容应反映班级或校园生活 、中华传统文化、道德教育、社会实践、科学研究等。 电子报纸 或电子墙报作品设计要素包括报头、标题、版面设计、文字

6、编排、美术字、插图和题花、尾花、花边等部分。 电子期刊 应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所 包含的要素。在目录栏中应设置超链接。 作品（含其中链接的所有独立文件）大小建议不超过 50MB。 （七） 电子期刊 运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的作品。应主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到 60%。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。 应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有不少于 8 页

7、的正文页。在目录栏中应设置超链接。 5 作品（含其中链接 的所有独立文件）大小不超过 50MB。 （八） “ 魅力岭南 ” 学生 DV 创作 1. 作品形式 利用数码摄像机拍摄，并利用视频编辑软件进行后期制作，形成为表现某一主题，内容完整的数码影视作品。对图片（照片）资料进行剪辑的作品不属于此范围。 作品可以采用纪实或访谈的方式，也可以依据资料结合主题进行演绎创作，形式不拘，鼓励创新。 2.创作主题：南粤故事 3.内容提示 南粵文化不仅在思潮、经济等方面，我们生活中也越来越感受到她的独特魅力。众所周知“南粤处处有段古”，南粤的人文地理、风土人情、饮食文化、民间 艺术等等，都有说不尽道不完的故事

8、。南粤的过去有故事，南粤的现在更有故事。同学们收集、整理、重新认识南粤文化的过程本身也是故事。参加“魅力岭南” DV 创作活动，同学们可以从历史文化的角度叙事，也可以结合当下的生活，谈对南粤文化的认识与感悟等等。总之，能够反映南粤特色的故事都是本活动所需要的。 4.作品建议 围绕南粤政治、经济、文化、教育、城市面貌、对外交往、校园生活等方面，真实、客观记录南粤发展历程。 6 开展综合实践活动，通过探究、体验等形式，体现新时期学子对本土文化的热爱、保护与继承。 以丰富、自由的个性化 视角，独特的创意和思想，展现新时期学子在传承本土文化方面的创造力。 5.作品要求 主题明确，叙事完整。 视频格式可

9、为 MPG、 MPEG、 WMV、 AVI、 MP4、 MOV 等常用格式。建议文件大小不超过 200MB，要求画面清晰。 作品中引用的图片、视频等资料不能超过 30%。 单个作品播放时间 5-8 分钟。 建议在片尾加入师生 DV 创作过程的花絮，时间控制在 1 分钟内，此为加分项。 (九） 微 电影 通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用声画语言表现内容的动态影像短片。 作者应参与作品编剧、导演、拍摄、演出等 环节的主创工作，并完成后期剪辑及合成制作。作品应为原创，题材应为反映学生家庭、校园、社会生活等与学生息息相关的内容，格调积极健康向上，主题及音画内容均须遵守国家法律法规。

10、7 作品须加设中文字幕。视频格式为 MPG、 MPEG、 WMV、 AVI、 MP4、MOV 等常用格式。建议文件大小不超过 100MB，播放时长不超过 8 分钟。作品片尾应加入拍摄花絮，播放时间为 30 秒左右。 建议一并提交：内容素材来源说明文档（含选题、故事、图像、声音等）和作品所使用镜头与声音的原素材。 （ 十 ）创意设计 1. 形态界定：运用图形、图像处理 软件或计算机三维立体设计软件（如 Photoshop、 Coreldraw、 Sketchbook、 3DMax、 GQY、四维拓智等）创作的主题作品，作品应有一定的实际应用价值，能够体现作者的创意理念。 2. 小学组可使用二维软

11、件进行创作，初中组、高中组及中职组必须使用三维设计软件进行创作。要求首先完成设计说明文档，根据设计说明文档，进行模型设计、搭建和零件装配，并制作相关功能演示文档、动画或视频等。 3.报送材料：作品演示文稿（ JPG、 TIFF、 SWF、 MPG、 AVI 等常用格式）、 源 文件、设计说明文档。其中设计说 明文档中须注明所使用的软件。 （十 一 ） 校园创客作品 1形态界定 创客：利用一定的技术工具将创意想法转变为实体作品的人。 8 校园创客作品：围绕活动主题，学校师生发挥创意想象将想法予以实现，设计、制造出来的实体作品。 2作品要求 （ 1）作品形态及功能要求 作品应是一个通过电脑编程的智

12、能产品，如趣味电子装置、互动多媒体、智能机器等。鼓励利用身边易获得的材料，也可以利用 3D打印、传感器等实现创意。使用开源软硬件进行创作。 作品应突出智能技术（如传感器、单片机、物联网等）给生活带来的便利和乐趣，体现作者对健康、舒 适、便捷的智能生活的期望。 （ 2）硬件技术要求 要求基于 Arduino 等开源硬件开发制作。 （ 3）材料与外观要求 作品外观可使用木、纸、塑料等易加工材料制作而成，也可以根据作品具体需要选用其它材料制作。作品外观尺寸不大于 60cm(长 ) 60cm(宽 )，高度不限。 （ 4）作品报送要求 以资料光盘形式报送，包含作品电路连接图与零件清单、模型清晰图片及功能

13、说明、运行效果视频（时长 5分钟内，语音讲解或字幕说明）、制作说明文档（包含至少 5 个步骤的作品制作过程，每个步骤包括至少 1 张图片和简要文字说明）和软件源代码等，以 及在线登记作品产生的参赛作品信息表文件 （文件后缀名为 xml） 、 作品截图文件（ jietu.jpg） 。全部作品文件大小建议不超过 100MB。 9 二、作品评比指标 （一）全国赛统一类别 1.思想性、科学性、规范性（ 28 分） 内 容 分值 主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想 10 内容切合作者的学习和生活实际 8 文字内容通顺；无错别字和繁体字，作品的语音应采用普通话（特殊需要除外） 5 所有非原

14、创素材（含音乐）及内容应注明来源和出处 5 2.创新性（ 27 分） 内 容 分值 主题和表达形式新颖 6 内容创作注重原创性 10 构思巧妙、创意独特 6 具有想象力和个性表现力 5 3.艺术性（ 25 分） 电脑绘画 内 容 分值 反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力 8 准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感 10 10 构图完整、合理，具有较好的视觉效果，系列作品前后意思连贯 7 电脑艺术设计 内 容 分值 反映出作者具有一定的审美能力和设计能力 8 设计意识独特，画面空间和谐，作品前后意思连贯 12 表现形式美观、新颖、准确，具有艺术表现力和感染力，易于理解和接受 5 电脑动画 （ 适用于电脑动画二维和三维 ） 内 容 分值 能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想，具有一定的审美情趣和故事情节 8 角色形象有特点、有性格，场景符合情节的需要，动画画面语言生动、引人入胜 7 音效与主题风格一致，具有艺术感染力 5 前后意思连贯，画面美观、色彩和谐 5 电子板报 内 容 分值 反 映出作者有一定的审美能力 8 版面设计简洁、明快，图文并茂，前后风格协调一致 10