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教育局学校发展性评价工作方案2017年是我区学校实施三年发展性规划（2014年2017年）终结之年，根据xx省教育厅关于试行学校发展性评价的指导意见，2017年我区将开展以学校发展规划为起点，监督规划实施过程为基础，评价学校规划终结达成度和特色项目推进情况为重点，努力构建以培养学生核心素养为核心、学校自评和外部评价相结合、学校自主发展与行政监督指导相统一的学校发展性评价，以促进全区学校规范办学、自主办学和特色办学，提升区域教育质量。在2016年度评价工作的基础上结合学校三年发展规划实施终结和学校特色项目推进情况，特制订2017年度学校发展性评价工作方案。一、评价原则（一）科学性原则。实行静态和动态相结合、定性与定量相结合、过程与结果相结合，减少主观性，力求客观、准确、公平、公正、公开。（二）发展性原则。承认学校发展的差异性和多样性，强调纵向比较和过程评价，注重增量评价， “基于起点看进步”“基于目标看达成度”，引导不同层次学校在原有基础上不断提高，形成办学特色。（三）可测性原则。评价指标设置不求面面俱到，尽量突出重点、注重导向、便于操作。二、评价内
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