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女娲补天教学设计.doc

女娲补天教学设计一回顾导入小朋友们,上节课我们学习了女娲补天,一起读一读课题(齐读)。师:自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着幸福快乐的生活。可是,有一天。(出示声音及图片)师:这一阵阵轰隆隆声,这一幅幅画面,给了你怎样的感觉?(可怕)师:的确,可怕极了!我们的课文中也有这样一幅幅可怕的画面,请你读一读课文,从课文中找一找?一、感受可怕生朗读。再出示:远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。请你自己再仔细读读这几句话,这些句子中的哪些字词特别让你感到可怕?(请这个字词放到你体会的句子中去,请你读一读,谁也是体会这句中的字词的?你又是从哪些字词中体会到的?)(从你的读中我感到了可怕)(从你的读中,我仿佛看到了可怕的景象)、一大块:体会到这个窟窿非常大。、黑黑的。为什么黑黑的会让你感到可怕呢?、一道道、震裂。为什么震裂一道道会让你感到可怕。、熊熊大火。体会到了什么?熊熊大火会烧

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