普通物理实验绪论,误差理论与数据处理,工程技术学院物理教研室,大学物理实验课程安排本学期（8次课理论学时）,本次课程内容：,一、基本概念,二、随机误差的正态分布率,三、数据处理*（重点）,五、物理实验课的基本程序和要求,四、实验常用的数据处理方法*（重点）,1）含义：,1、测量,一、基本概念,2）测量结果：,例如：测量结果L=25.26cm.L物理量名称、mm测量单位、25.26比值（单位的数目）,以确定被测对象量值为目的的一组操作，即用实验的方法，将物理量与作为单位量的某量值相比较，得到其比值的过程。测量是物理实验的基础。,由测量得到的赋予被测对象的量值。测量结果由比值和测量单位两部分组成。,3）测量的分类:,按照测量量获得的方式、途径进行分类,可以用测量仪器或仪表直接读出测量值的测量。,通过测量与被测量有关系的其他物理量，这些量可直接测得，依据它们之间的函数关系，求得被测量。,依据测量的条件进行分类,就是在一定的条件下，由同一测量者，操作同一测量工具，采用同一方法，测量同一对象，这样的测量称为等精度测量即测量的一切条件都是不变的，变化的因素很小时也可认为是等精度
