科学实验课,商学院之,课程背景,中国传统文化”重文轻理“，各教育环节都缺乏孩子自然观察能力、逻辑思维能力培养的土壤，作为幼儿教育大学的商学院，针对开发了针对儿童阶段的科学课程教育。科学课程教育是幼儿教育五大领域之一，系统的科学培育体系和培养环境成为了我们国家科教兴国的关键。从小培养幼儿的科技创新意识和能力，是整个国民教育体系的重要关键之一。,课程理念,幼儿阶段的科学实验潜能激发课程，能够培养孩子自然观察能力，逻辑思维能力，创新学习能力，动手操作能力，团队协作能力。将科学与生活巧妙结合，激发幼儿对科学的兴趣与思考，从而让幼儿留心日常生活中的科学，将科学生活化，生活科学化；将科学渗透于日常生活中，拉近生活与科学的距离，提高幼儿的动手操作能力；在快乐中与科学同步成长，实现每个孩子“小小科学家”梦想。,五年多的教学实践证明，趣味科学DIY的实验设置完全符合幼儿的年龄特点，能满足每个幼儿动手操作的需求；实验设计系统科学，趣味性极强；完备的教学资料，系统科学的师资培养模式；从“看科学”到“做科学”，让孩子充分享受动手的乐趣；从“学会创造性使用工具”到“发明创造”，培养孩子终身受益的能力；专门为
