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班级管理的经验做法教育是心灵的耕耘,要讲究教育艺术。作为班主任，肩负着教书育人的重任，更要讲究教育艺术。我从九六年起一直担任班主任，期间曾经连续两年担任两个班的班主任。今年，接手20*级*班，经过近一个学期磨合，班级常规管理和学风建设均走在级部前列。现就本学期我的一些做法做如下汇报，不当之处敬请各位批评指正。一、做学生敬佩的班主任每当新接手一个班级，我总是不忘提醒自己认真的对待自己的工作。我也希望自己的特点被学生知道。开学之初，为了尽快熟悉学生，我给自己定下的目标是：第一天全部叫出学生的名字。有学生在“感动我的老师”征文中这样写道：“开学第一天，老班就在我心底留下了不可磨灭的痕迹。他能准确无误的喊出每一个人的名字，这是一件多么震撼人心的事”。还有学生这样写道：“开学第一天我回家和父母说的第一件事是：这次的班主任太棒了，只用了半天就把我们班五十多个同学的名字全记住了”。军训期间，我全程靠上，有时亲自指导。艺体节上，和学生一起为运动员加油。体育课上，和学生一起打羽毛球，打篮球。平日里，早上和学生一起打扫卫生。课间和学生交流，放学和学生一起离开。下午早早的来到教室，晚
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