2018年浙江高考语文夯基训练12.DOC

1、2018 年浙江高考语文夯基训练 12 1下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ 3 分）（ ） A经典著作具有不朽的性质，在人类所有的奋斗中，唯有经典著作最能经受岁月的磨蚀 (sh)。故居和陵墓都会 颓 (tu)败消失，政绩和证章也会在风云变幻中失去光彩，而经典著作则与世长存，历久弥新。 B世界经济正处在衰退期，主要经济体能把国计民生 整 饬 (ch)好，就已经 阿弥陀 佛 (f)了，谁还有闲情逸志来办奥运？ 想当初 里约获得申办权时信心满满，到现在诸病缠身，巴西没有改弦易辙就已经够意思了。 C 伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使是千百年前的真知卓见，时至今日仍新颖如故，熠 熠

2、 (y)生辉。当诱惑袭来，高尚纯美的思想便会像仁慈的天使， 蓦 (m)然降临，一扫杂念，守护心灵。 D有的人在一个 行 (hng)当 里稍稍弄出了点名气，就有人送上 “ 大师 ”“ 翘 (qio)楚”等 名号，送者不必花昂贵的帽子制作费，受者嘴上谦虚哪里哪里，心里却颇为受用，以为在别人心中自己真的有了至高无尚的地位。 阅读下面的文字，完成 2 3 题。 战国时期，“士”作为一个特殊的社会阶层正式登上中国历史的舞台，最先兴起的儒、墨两大学派便代表了“ 士”的 原型 。 儒、墨两家在思想上虽有分歧，但却同以政治秩序的建立与维持为“士”阶层的第一要务 。 甲 孔子“士志于道”的名言已 关于 “士”的

3、社会功能作了明确的规定：他们必须担当起变“天下无道”为“天下有道”的重任。 墨子处身于战国初期，“士”在政治上已远比春秋时代活跃，所以他更进一步要求各国国君“尚贤”和“亲士”。 乙 在积极方面，他强调“贤良之士”是“国家之珍，社稷之佐”，因为他们“厚乎德行，辩乎言谈，博乎道术”，君主必须对他们“富之，贵之，敬之，誉之”。 丙 在消极方面，他更一针见血：“缓贤忘士，而能以其国存 者，未曾有也”墨子 亲民第一。 2.文段中的加点词 语 ，运用不正确的一项是（ 3 分）（ ） A. 原型 B. 要旨 C. 关于 D. 一针见血 3.文段中画横线的甲、乙、丙句，标点 不当 的一项是（ 2 分）（ ）

4、A.甲 B.乙 C. 丙 4下列各句中，没有语病的一项是 A “ 民生工程 ” 最终变成 “ 形象工程 ” ，差别岂止是数以亿计的投资打了水漂和造成巨大财政浪费不说，更严重的是搭进了当地政府的公信力。 B除了厨师要有熟练的烹饪技术、丰富的烹饪经验外，食材本身的质地，也是保证食物美味的重要条件之一。 C作为中国人特有的时间知识体系， “ 二十四节气 ” 深刻影响着人们的思维方式和行为习惯，是中华民族文化认同的重要载体。 D新海诚的新作你的名字票房口碑双丰收，业内人士称新海诚开创出一种全新的创作风格，这种风格非常迎合当下年轻人的价值观和口味。 5 下面是某中学高二年级拟定的研究性学习流程图，请根据

5、这个流程图拟写一则说明文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 45 字。（ 4 分） 6阅读下面材料，完成后面问题。（ 5 分） 某市 气象台多次发布暴雪预警 ， 12 月 21 日凌晨 该市 如期迎来冬天的第一场雪，但未见暴雪。当日上午， 该 气象台官方微博为此向市民道教。其文如下：原约定于今天来的暴 雪，因半路气温过于热情，把 “ 白茫茫 ” 变成了 “ 湿漉漉 ” ！这场雪如果下大了肯定不小，如果下小了也肯定不会大，请市民原谅！老天爷不容易，气象台就更难了！具体情况等下完后气象台会向市民汇报。气象台温馨提醒，今天下午如果不下雪，明天不下雪的话，这两天就没有雪了。雪是好雪，但风不正

6、经。 这种道歉方式瞬间引起网络热议。你能否接受这样的道歉方式？请陈述理由。 7用 “ ” 给下面的文段断句。（ 3 分） 一齐人傅之众楚人咻之虽日挞而求其齐也不可得矣引而置之庄岳之间数年虽日挞而求其楚亦不可得矣 （选自孟子 滕文公下） （二）阅读下面两首诗，完成 8-9 题。（ 3 分） 筑城行 【宋】刘克庄 万夫喧喧不停杵，杵 声丁丁惊后土。遍村开田起窑灶，望青斫木作楼橹。 天寒日短工役急，白棒呵责如风雨。汉家丞相方忧边，筑城功高除美官。 旧时广野无城处，而今烽火列屯戍。君不见高城 齾齾 如鱼鳞，城中萧疏空无人！ 筑城曲 【宋】许 棐 日将西，杵声急，一声声自死肠出。城高不特土累成，半是铺填

7、怨夫骨。 儒坑战地骨更多，十二金人随鬼泣。 【注】 杵：筑土的木锤。 齾齾（ y）：参差不齐的样子。 8刘府 运用什么手法 描绘筑城情景 ？ 请结合诗歌加以说明。（ 2 分） 9许诗中有 “ 城高不特土累成，半是铺填怨夫骨 ” ，请找出刘诗中具有相同意思的诗句，并说说它的写法及好处。（ 6 分） 诗句： 。 好处 ： 10补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选 3 小题） （ 1）故国神游，多情应笑我，早生华发。 ， 。（苏轼念奴娇 赤壁怀古） （ 2）外无期功强近之亲， 。 ，形影相吊。（李密陈情表） （ 3） ， 。遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？（王实甫长亭送别） （ 4）三

8、岁为妇， ； ，靡 有朝矣。（诗经 氓） （ 5）不愤不启， 。 ，则不复也。（论语 述而） 夯基训练 12答案 及解析 1.A【 B 佛 f，志 致； C 卓 灼 ，蓦 m； D 尚 上】 2.C【 应为 “对于” 】 3.C【 句号移至“也”后 】 4 C【 A“ 差别岂止是数以亿计的投资打了水漂、造成巨大财政浪费不说 ” 杂糅； B 一面对两面，可改为 “ 良好的质地 ” ； D“ 迎合 价值观 ” 搭配不当。 】 5 在教师指导下，学生按计划完成定题、分组、调研工作，最后师生一起进行合作评价。（内容完整 3 分，表述准确、语言连 贯 1 分） 6【示例一】我不接受这样的道歉 方式 （

9、1 分） 。 国家的权威部门以这样的方式表达歉意，有失严肃感 （ 2 分） ； 卖萌并不能解答公众的疑问，这种解释会让人觉得气象部门专业性不足，应该以更加科学、严谨、准确的表达给公众以明确的信息 （ 2 分） 。 【参考示例二】我接受这样的道歉 方式 （ 1 分） 。 国家权威部门放下身段，主动道歉，态度值得赞赏 （ 2 分） ； 以卖萌的方式表示歉意，很接地气很亲切，情感上容易获得公众的认同 （ 2 分） 。 （评分标准：观点明确 1 分，理由每点 2 分。可以从身份、道歉态度、语 言形式、受众的接受情况等角 度思考 ） 7 有楚大夫于此 /欲其子之齐语也 /则使齐人傅诸 /使楚人傅诸 /曰

10、 /使齐人傅之 /曰 /一齐人傅之 /众楚人咻之 /虽日挞而求其齐也 /不可得矣 /引而置之庄岳之间数年 /虽日 挞而求其楚 /亦不可得矣 译文： 这里有位楚国官员，希望他的儿子会说齐国话，那么，找齐国人来教呢，还是找楚国人来教呢？”答道：“找齐国人来教。”孟子说：“一个齐国人来教他，很多楚国人干扰他，即使每天鞭打他要他说齐国话，也 学不会 。假如带他 到齐国的 庄、岳闹市区住上几年，即使每天鞭打他要他说楚国话，也 不会说了 。 8 声色结合 /有声有色（ 2 分 ）。 9 诗句 ：君不见高城齾齾如鱼鳞，城中萧疏空无人（ 2 分） 好处 ： 运用 比喻 手法（ 1 分 ） ，高楼有如鱼鳞一般，形象地写出了高楼之多 （ 1 分 ） ； 运用 对比 手法（ 1 分 ） ，高楼巍然耸立，城中却空无人，表现出诗人对劳动人民的同情以及对统治者的批判 （ 1 分 ） 。 10（ 1）人间如梦 一尊还酹江月（ 2）内无应门五尺之僮 茕茕独立（ 3）四围山色中 一鞭残照里（ 4）靡室劳矣 夙兴夜寐（ 5）不悱不发 举一隅不以三隅反