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疫情语文开学线上教学和返校开学的教学衔接计划一、指导思想 结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以 及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的语文教学 体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每个学生的语 文素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定监事的语文基 础。、班级学生情况分析 高一年级的学生对语文的学习激情还是较高的，但是因 为高中语文的学习较初中语文难度增大不少，特别是文言文 部分，对于大多数学生来说是难点，而在语文学科却是绕不 开的重点，目前他们对文言知识的积累还很欠缺。因此，这 个学期把教学的重点就放在文言文教学上。所教两个班学生 的语文基础知识积累不够，底子较差，知识面窄，缺乏良好 的学习习惯和正确的解題方法，阅读、理解的能力较差。但 大部分学生的学习态度不错。本班现有学生X人，其中男生X人，女生X人。经过本 学期为期几周的线上“空中课堂”和科任教师线上直播教学， 根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看，有的同学 对语文的兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习， 但有个别学生自制较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况，由于
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