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100以内数的加法和减法教案设计教学目标(一)通过对学过的100以内数的加法和减法题比较归类，总结出计算的规律，提高学生的计算能力.(二)培养学生分析、综合能力.(三)养成认真负责、一丝不苟的好习惯.教学重点和难点重点：掌握100以内数的加法和减法计算法则，熟练地进行口算和笔算.难点：在计算方法上发现规律，总结规律，提高计算能力.教学过程设计(一)课前谈话师：今天我们复习学过的100以内数的加法和减法，并从中总结出解题的规律，希望大家仔细观察，用心思考，看谁掌握得又快又好.(二)复习口算1.加法.(1)口算下面各题.(要求说出想的过程)(2)观察以上6道题，从数字上看能归纳为几种情况?教师要调动学生的积极性，使学生充分发表意见，归纳如下：以上6道题可以归纳为两种情况：第一种情况，两位数与整十数相加，有、两题.第二种情况，两位数与一位数相加，有.其中，两题是不进位加法，两题是进位加法.(3)虽然各题的线路不同，
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