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粉刷匠教案及教学反思教学目的：1、通过学习歌曲粉刷匠,使学生能够用活泼、轻松的声音，按照节奏和曲调有表情地演唱歌曲。2、学生能够用打击乐器为歌曲进行伴奏，从而培养学生初步的小组合作能力。3、通过为歌曲创编动作，逐步培养学生的参与意识和创造意识。从而在创编中感受劳动的愉快。教学重点：有感情的演唱歌曲。教学难点：用乐器为歌曲配伴奏教学用具：钢琴、录音机、磁带、多媒体课件、打击乐器、小帽子教学过程：一、激情导入：1、导入：在上课之前咱们先放松一下，让我们一起做个游戏，游戏的名字就叫“超级模仿秀”。2、游戏要求：请同学边听节奏边观察老师拍节奏的动作，然后把它模仿出来。3、教师分别拍击X0X0和XXXX0学生模仿。注意教师要提醒学生仔细观察老师拍节奏的动作以及拍节奏时的强弱规律。4、请同学看黑板:第一组拍X0X0两遍，第二组拍XXXX0两遍，我们比比看哪组最齐。二、寓教于乐：1、导入：现在老师这里有一首非常好听的音乐，想请你们用我们刚刚拍好的节奏为它
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