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飞速发展的信息技术小学科学教案教学目标：1.会利用书刊及其他信息员查询自己想要的资料，能通过查阅资料了解人类信息传递的发展历程，制作资料卡片。2.能够意识到现代信息技术带给人们的方便与快捷；在活动中愿意合作与交流。3.了解人类信息传递方式的发展历程，认识科学技术在人类的信息传递中所起到的作用，知道现代的信息传递工具及方式。教学重难点：信息的获取、传递、处理等技术的理解教学过程：一、提出问题：上一节课，我们信息了第一节生活中处处有信息，并且一开始就指出了“信息就在我们身边”，那有一个问题：我们是如何感知“信息就在我们身边”的呢？学生回答归纳：我们感知信息的过程，其实就是一个信息获取的过程。我们“如何”感知，就是信息“如何”被获取。二猜想假设：小组内进行三、制定方案：以小组为单位进行。四、实施探究：1、信息的获取人们通常用眼、耳、手、鼻、舌等感觉器官来捕获信息。但我们天生的感觉器官获取我们想知道的信息的能力是有限的，或是有障碍的。例如
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