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风扇大班科学教案认知目标：1、知道电能可以转化为机械能。2、了解简单的串联电路。3、知道加速空气流通产生风。4、幼儿通过完成风扇的制作，体会成就感并提高动手能力 。5、激发幼儿自主制作风扇意识，培养幼儿的探索精神。6、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。采用的科学方法：提问法、讨论法、实验法 。幼儿材料：小马达、风叶、电池（电池属于公共材料，留下或下次带两个）双入电池盒、风扇纸模教师材料：同上实验步骤：1、将电扇图片抠下2、将图片有线处折叠3、将电池与电机相连接4、将电池盒粘贴在图片后部5、将电机如图安装在图片上， 将图片上面固定6、将扇叶与电机连接7、完成8、安装电池和叶片，观察现象活动过程：（一）提问导入1、猜谜语：冬天不用夏天用，有风不用没风用。插电扇叶转起来，凉风快快跑出来。谜底（电风扇）2、电风扇有什么用途及原理电风扇有什么用？它为什么能使人感到
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