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穷人的教案【教学要求】、引导学生体会劳动人民之间相互关心，宁愿自己受苦也要帮助别人的高贵品质。、有感情地朗读课文，通过朗读进一步体会文章的思想感情，掌握人物的特点。、认识本课这描写人物的心理活动，表现人物特点的写作方法。、理解本课生字词：心惊肉跳、勉强、倾听、探望、张罗、忐忑不安、自作自受、黧黑。【课时安排】二课时。第一课时：导入新课，范读课文，学习课文，弄清人物关系，理清文章段落层次，试读课文，讲读第一段。第二课时：讲读二、三两段，总结课文。【教学过程】第一课时一、导入新课在语文课本中，我们学过许多有关“穷人”的课文，都给我们留下了深刻印象。你们记得哪些穷人的故事？（卖火柴的小女孩、小音乐家扬科、伏尔加河上纤夫等。）这些课文，一方面揭露了资本主义社会的黑暗，穷人生活的悲惨，另一方面也表现了穷人以及穷人的向往自由，追求美好境界的高尚品德。今天我们再学一篇课文，题目就是穷人。这篇小说是世界著名的作家列夫托尔斯泰写的。你们看这篇课文写的是
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