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氓教案设计范文教学目标：1、学习氓中对比手法的使用，体会诗中细节描写的作用2、了解诗中赋、比、兴的手法及其艺术效果3、在诵读中理解、鉴赏课文，使学生逐步培养诵读文学作品的习惯4、背诵课文教学重点：1、把握氓中赋、比、兴的艺术手法2、把握主人公的情感变化及人物形象教学难点：1、让学生在日常写作中正确学习、应用赋、比、兴的艺术手法2、把本课升华为对学生“理智的爱”的教育教学方法：1、诵读法：通过反复诵读，增强学生对文本的认识2、探讨法：以学生为主，还课堂于学生，调动学生积极性跟课堂气氛课时安排：一课时第一课时一、导入自古以来，爱情就作为人类生活中的一个主题为世人所歌颂。纵观历史，有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的无悔；有“郎骑竹马来，绕床弄青梅”的浪漫；有“生命诚可贵，爱情价更高”的取舍；有“执子之手，与子偕老”的忠贞。今天就让我们来学习一首与爱情有关的诗歌氓氓选自诗经中的“国风”，讲到诗经谁
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