温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-4784185.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(《南泥湾开荒》教学设计.doc)为本站会员(gs****r)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
南泥湾开荒教学设计南泥湾开荒教学设计之二佚名第一课时教学目标 :1、能读准生字的字音。并会正确书写。2、能查字典,联系上下文理解“若明若暗、津津有味、艰苦岁月、满山遍野”等词语及带点字的意思。3、了解课文内容。教学重点:初步运用抓住重点段深入理解课文的阅读方法。,读懂课文,体会思想感情。教学难点 :用两个关联词语造句。教学过程 :1、解题导入 新课。(1)揭题,说说“开荒”是什么意思。(2)南泥湾开荒,南泥湾在哪时?(出示中国地图,指点南泥湾地理位置)(3)谁在南泥湾开荒?什么时候到南泥湾开荒?他们为什么要开荒?他们怎样开荒?带着这些问题学习课文。2、初读课文,了解内容。(1)带着这些问题学习课文。(2)课文共有几个自然段,给课文分段。(3)指名说说课文讲了一些什么。(4)口头填空:( )年,( )到南泥湾开荒。讨论课文可分几段,哪一段是重点段。3、自学生字新词。(1)读课文,标出自然段,划出生字和带生字的词语。(2)看拼音,读准生字的字音。(3)分析字形结构,看看哪些字容
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。