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水调歌头教学设计5教学重点: 一:背诵这首词。 二:联想力和想象力的训练。教学难点 : 作者对人生的感悟及其旷达胸襟在词中的体现。教学过程 : 一、导入 新课 。1、导语 : 古往今来,不少文人骚客以中秋月亮为题材来吟诗赋词,如张若虚的春江花月夜、李白的床前明月光等。同样的,苏东坡也以中秋月亮为题材,写下了这首千古绝调。我们来看看后人对这首词的评价:清朝词评家胡仔在菬溪渔隐丛话集里曾道:中秋词自东坡水调歌头一出,余词尽废。2、作者介绍和写作背景: 主要是让学生看,教师点拔一下重点即可。 二、预习检查。1、 给红色的字注音。 宫阙(que4) 玉宇(yu3 ) 朱阁(ge2) 绮户(qi3 ) 无眠(mian2) 婵娟(chan2juan1)2、范读(点击答案)。 3、学生齐读。
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