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石榴精品教案一、教学目的1、学习生字词，了解石榴的生长过程，学写植物特点的方法。2、能体会文中优美的词句，逐步提高学生的语感。3、激发学生对石榴的喜爱，对大自然的喜爱。4、试仿说仿写课文第四自然段。二、教学重点难点体会文中优美语句，知道作者介绍石榴的顺序。三、教学准备多媒体课件四、板书设计：16、石榴叶 嫩绿 郁郁葱葱可 爱 花 火红 小喇叭美 果 高兴地笑(子) 色 红白相间 晶莹透亮味 酸溜溜 甜津津五、教学过程：一、复习导入1、同学们，今天我们继续学习第16课读：学生读课题石榴2、课文中的词语你读熟了吗?(出示词语)老师来验收一下吧。齐读驰名中外 红白相间 晶莹透亮酸溜溜 甜津津3、课文中的短语你能读好吗?(出示短语)郁郁葱葱的绿叶 火红的石榴花笑得咧开了嘴 玛瑙般的子儿指名领读。评价：同学们生字记住了，词语又读得这么好，肯定是多读了书的结果。
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