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水调歌头教学设计7初中二年级语文公开课教案 课文题目：水调歌头 明月几时有 讲授教师：谢中洲教材分析：苏轼的水调歌头，是中秋词中最著名的一首，向来脍炙人口。这首词有着极其丰富深广的意蕴，它勾勒出一种皓月当空，孤高旷达的境界氛围，在月的阴明圆缺当中阐明人生哲理，贯穿着对于自然、宇宙、人生的深刻而独到的思索，具有令人回味无穷的永恒魅力。教学目的：1，了解苏轼的生平和文学成就；2，指导学生了解本词的创作背景和主旨，掌握本词的名句和哲理句；3，背诵本词，尝试默写有关月光与友情的古诗。教学课型：新授课。教学形式：讲授、提问、练习、诵读等教学重点：把握理解本词所表达的哲理和美好感情。教学难点 ：作者现实人生态度的矛盾与所展示的旷达情怀之间的关系。教学时间：一课时教学安排： 第一课时一、 新课导入 ：各位同学，我们大家有谁听说过享誉文坛有名的“三苏”名？-对，他们就是北宋的著名文学家苏洵和他的两个儿子苏轼和苏辙，他们并成为我国散文“唐宋八大家”之一。其中成就最大的是苏轼，今天我们学的水调歌头就是苏轼的一首
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