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万里长城教学设计万里长城教学设计之二佚名教学目标 1、进一步练习用摘录法概括段落大意。2.学会本课15个生字；理解34个新词语。3.熟读课文，能默写课文最后一段。4.感受万里长城的伟大，激发民族自豪感。教学重点教学重点：把握课文“总分总”的结构进行分段，进一步练习用摘录法概括段落大意。教学难点 ：体会文章中穿插于说明间抒发情感的句子，在感受长城伟大中激发对古代劳动人民非凡的创造力的赞叹之情。教具：投影片 课文录音教学过程 第一课时一、-揭题，激发情感。1、出示长城图片，问：这是什么？谈谈自己对长城的了解。2、你想进一步了解长城吗？板书：万里长城3、齐读课题。二、初读课文，了解大意。1、观看课文配套录像，说说对长城有哪些新的了解。2、听课文录音，思考：课文向我们介绍了有关长城的哪几个方面？3、按预习要求自学，进一步锻炼自学能力。-三交流。1、给多音字选择正确的读音。（作业 本第1题。）2、形近字选字填空。御 卸 峦 恋防（ ） 山（ ）四指导分段。
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