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22 圆明园的毁灭 一、教学要求1.了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2.体会作者是怎样围绕中心表达的。3.学习本课生字。4.有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。二、教学重点1.通过理解语言文字，想象圆明园原来的样子。2.了解圆明园是怎样被毁灭的，激发振兴中华的责任感。三、教具准备1.生字生词卡片。2.教学挂图。四、教学时间 三课时。第一课时一、导入 新课。在四年级，我们学过一篇课文颐和园。颐和园原来是一座皇家园林，是专门供皇帝、后妃游乐观赏的，现在已经成了人民的公园，是中外游客的旅游胜地。今天这篇课文中讲的圆明园(板书：圆明园)原来也是一座皇家园林，比颐和园还要气派辉煌，可是现在怎样了呢？(挂出反映圆明园残垣断壁的挂图)现在圆明园已经毁灭，成了一片废墟。(在板书的“圆明园”三字后加“的毁灭”，将课题补充完整。)二、指名按自然段朗读课文，注意纠正读音。三、初步理解课文。1.提出要求：小声朗读课文，想想课文可以分成几段，每段讲的是什么。可以边读边做记号。2.学生自学
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