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初中地理认识亚洲教案一、 亚细亚和欧罗巴（1）洲名的由来1、 学生结合预习，讲述亚洲、欧洲洲名的由来2、 结合挂图，教师指出亚 欧大陆的位置并提问：亚欧两洲的洲界线是什么？引导学生在地图上说出（过渡）分析一个大洲，首先从分析一个大洲的地理位置入手3、 分析讲述：地理位置包括其经纬度位置、海陆位置4、 师生共同阅读“亚欧地形图，引导学生从经纬度位置来分析亚洲的地理位置。并突出从南北半球看、从东西半球的位置看亚洲的位置特征5、 引导学生从海陆位置说明亚洲的地理位置特征（2）亚洲的地理位置6、学生讨论完成P3活动题，讨论回答欧洲的地理位置特征，而后结合挂图强化6、 提问小结：通过本节课的学习，你认为怎样分析一个地区的地理位置特征作业布置见基础训练第 二 课 时复习提问学生上台，结合挂图说出亚欧两洲的地理位置特征二、 亚、欧两洲的地形（1） 亚洲的地形特征1、 结合P5活动向学生介绍分析地形特征的方法2、 师生共同阅读“亚洲地形图”
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